Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Сізге сау болуды тілейміз!
Текст
"Ақмола облысы білім басқармасының Бұланды ауданы бойынша білім бөлімі Айнакөл ауылының жалпы орта білім беретін мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение "Общеобразовательная школа села Айнаколь отдела образования по Буландынскому району управления образования Акмолинской области"
«Айнакөл ауылының ЖОББ мектебі» КММ педагог-психологының 2024-2025 жылдарға арналған жұмыс жоспары
Қаралды: «БНЕІТЕМІН»:
Педагогикалық кеңес мектеп директоры
Хаттама №__ ______________
«____» ______________2024ж
А.Ж Сыздыкова
«Айнакөл ауылының ЖОББ мектебі» КММ
педагог-психологының 2024-2025 жылдарға арналған
жұмыс жоспары
Мақсаты:
- Мектеп оқушыларының психикалық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік-психологиялық орта құру және білім беру процесіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.
Міндеттері:
- Психологтарға көмекке уақтылы жүгінуді қалыптастыру (ата-аналар, оқушылар, мұғалімдер).
- Мұғалімдерге, оқушыларға және ата-аналарға психологиялық көмек көрсету арқылы педагогикалық мәдениетті арттыру;
- Мектептегі қызметкерлердің "эмоционалдыкүйіпқалуының" алдыналу.
- Оқушылардың жеке және зияткерлік дамуына, табысты әлеуметтенуіне жәрдемдесу.
- Психодиагностикалық, кеңес жүргізу, түзету-дамытушылық және әлеуметтік-диспетчерлікт бағыттар бойынша оқушылармен жұмыс;
- Оқушылар арасында өзін-өзі бұзатын мінез-құлықтың, қорқытудың, кибербуллингтің алдыналу.
|
№п/п |
Іс - шаралар |
Жұмыстың бағыттары |
Мақсатты топ
|
Орындау мерзімі |
Аяқтау нысаны |
Жауаптылар |
Орындау туралы белгі |
|
I. Диагностика |
|||||||
|
1
|
Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу |
"Психикалық күйлердің өзін-өзі бағалауы" (Айзенктің айтуы бойынша
|
5-9 сынып |
Қыркүйек |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
2
|
Құқық бұзушылықтың алдын алу (ТІ жөніндегі орынбасарымен бірлесіп) |
"Аяқталмаған сөйлем"әдістемесі |
5-9 сынып |
Қыркүйек |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
3 |
Мектептегі мазасыздық пен тұлғааралық қатынастарды диагностикалау |
Проективті әдістеме: "Жануарлар мектебі"
Филипстің мектептегі мазасыздық күйі
|
1 сынып
5сынып
|
Қыркүйек
Қыркүйек
|
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
4 |
Бейімделмеген оқушыларды анықтау диагностикасы |
Мектепке бейімделу тесті: "Градусник" әдісі, "Бояу" әдісі, "Күн, бұлт, жаңбыр" әдісі "Мектепте маған не ұнайды" әдістемесі |
1 сынып |
Қыркүйек |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
5
|
"Qabilet" сайтында 8-9 және 10-11 жастағы оқушылардың дарындылығын диагностикалау. |
Онлайн- қабілеттерді диагностикалау |
8-9 жас 10-11 жас |
Қазан |
Аналитикалық есеп |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20 |
Оқушылардың жеке қасиеттерін диагностикалау |
Өзін-Өзі Бағалау "Баспалдақ" Т. Б. Марцинковская |
1 сынып |
қазан |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
Топтағы әлеуметтік мәртебе (отбасында және сыныпта) |
"Екі үй" И. Вандвик, П. Экблат
|
0-1 сыныптар |
қазан |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Мотивациялық саланы зерттеу |
"Оқу мотивациясы" сауалнамасы Карпова Г. А. |
5-8 сынып |
қазан |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Дезодаптацияланған балалармен мазасыздықты қайта диагностикалау |
Филипстің мектептегі мазасыздық күйі |
5 сынып |
Қараша |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Тұлғааралық қатынастарды диагностикалау |
Социометрия Дж.Морено |
5-7 сынып |
Қараша |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Оқушылардың отбасылық әл-ауқатын диагностикалау |
"Гүлдер бейнесіндегі отбасы" проективті әдістемесі |
2-6 сынып |
Желтоқсан |
Аналитикалықаңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
"Отбасылық социограмма"әдістемесі |
7-10 сынып |
Желтоқсан |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Кәсіби артықшылықтарды диагностикалау |
Дж.Холланд(ООП)Кәсіби артықшылықтар сауалнамасы |
7-10 сынып |
Қаңтар |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Кәсіби бағыттағы Диагностика |
"Профиль" әдістемесі (Г. в. Резапкинаның модификациясындағы А. Е. Голомстоктың" мүдделер картасы" |
7-8 сынып |
Қаңтар |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Темперамент диагностикасы |
Темперамент түрін анықтау. Т. Маталина бейімделу, Айзенк тест |
4-6 сынып |
Ақпан |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Білім алушылардың шығармашылық қабілеттерін диагностикалау |
Шығармашылық ойлау "сурет салу". "Аяқталмаған фигуралар"," қайталанатын фигуралар " П.Торренс (бейімделу Н. Б.Шумакова, е. и. Щебланова, н. п. Щербо) |
4-8 сынып |
Наурыз |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Түлектердің мазасыздығын диагностикалау |
Ч. Д. Спилбергердің жеке және ситуациялық мазасыздықты анықтау әдісі |
9 сынып |
Сәуір |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Бастауыш сынып оқушыларының қиялын, жадын, ойлауын диагностикалау |
Қиял, моторика Дьяченко О. М "фигураларды аяқтау". Есте сақтау "10 сөзді жаттау" А. Р. Лурия |
1-4 сынып |
Сәуір |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Н.Г. Лусканованың "мектеп мотивациясының скринингі" |
4 сынып |
Сәуір |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Психикалық жағдайларды қайта диагностикалау |
Психикалық жағдайларды қайта диагностикалау |
7-10 сынып
|
Сәуір |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Мектепке психологиялық дайындықты диагностикалау |
Вицлак Г "Мектепте оқу қабілеті" |
Даярлық сынып |
Мамыр |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
Мектептегі жетілу диагностикасы |
"Мектептегі жетілудің индикативті сынағы" А. Керн-я. Йирасека |
Даярлық сынып |
Мамыр |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог
|
Папка №3 |
|
|
ІІ. Түзету-дамыту жұмысы. |
|||||||
|
1 |
Орталық жүйке жүйесінің бейімделу функцияларын дамыту
|
Бейімделу ойындары, кинесиологиялық түзету жаттығулары |
0-1 сынып оқушылары |
Қыркүйек |
Әзірлеме Сынып сағаты |
Педагог-психолог |
|
|
2 |
Тәуекел тобындағы оқушылармен жұмыс (диагностикалық жұмыстың қорытындысы бойынша). |
Әңгімелер. Метафоралық ассоциативті карталармен, өнер техниктерімен жұмыс. "Білім алушылар арасында деструктивті / аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу бағдарламасы" бойынша |
Тәуекел тобындағы оқушылар |
Қыркүйек |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог |
|
|
3 |
Мектептегі мазасыздықты, әлеуметтік бейімделуді түзету |
Бейімделу ойындары "Теремок" Ойыны |
5 сынып |
Қыркүйек |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
|
|
4 |
Репродуктивті денсаулық туралы білімді анықтау |
Өмірлік басымдықтар, құндылықтар тақырыбында тренинг элементтерімен әңгімелесу |
8-9 сынып |
октябрь |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог
|
Түзету сабағының хаттамасы |
|
5 |
Дарынды балалармен жұмыс. Әр түрлі мектеп пәндері бойынша логикалық ойлау мен эрудицияны дамыту |
|
5-7 сынып |
Жыл бойы |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
6 |
"Мектеп өміріне Кіріспе" 1 сынып |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Жыл бойы Аптасына 1 рет |
Жеке жоспар бойынша |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
7 |
"Мектеп мотивациясын дамыту" 2, 3, 4 сыныптар |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Қазан |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
8 |
«Өзіңді біл» 5 сынып |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Қазан |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
9 |
"Менің мүмкіндіктерім" 7 сыныптар |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Қараша |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
10 |
"Жеке гигиена" 8-9 сыныптар |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Желтоқсан |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
11 |
"Өмірдегі сәттілік" 10 сынып |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Желтоқсан |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
12 |
"Алда бізде жоғары сынып бар" 0, 4 сыныптар |
Дамыту сабағы |
оқушылар |
Сәуір |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
13 |
|
Тренинги, психологиялық ойындар |
оқушылар |
Ай сайын Жеке жоспар бойынша
|
Кездесу хаттамалары |
Педагог-психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
III.Алдын алу және психологиялық білім беру. |
|||||||
|
1 |
ЕБҚЕ балалардың психологиялық ерекшеліктері |
Пед кеңес |
Мұғалімдер |
Қыркүйек |
Әзірлеме |
Психолог |
Жиналыс хаттамасы |
|
2 |
КДМ "Қарым-қа тынасты үйрену" |
Тренингтік сабақ |
5-6 сынып |
Қыркүйек |
Әзірлеме |
психолог |
Фотоотчёт |
|
3 |
"Бейімделу кезеңінің ерекшеліктері" (1,5, 10 сыныптар) |
Пед. консилиум |
Мұғалімдер |
қазан |
аңықтама |
Психолог, ТІБО |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
4 |
"Бейімделу кезеңінің ерекшеліктері" (1,5, 10 сыныптар) |
1 және 5 сынып ата-аналар жиналысы |
Родители |
қазан |
әзірлеме |
Психолог , кл.руководитель |
Ата-аналар жиналысының хаттамасы |
|
5 |
"Баланың дарындылығын дамыту шарттары" |
Ата-аналар жиналысында сөз сөйлеу |
Родители |
қараша |
Әзірлеме |
Психолог |
Ата-аналар жиналысының хаттамасы |
|
6 |
КДМ «Менің отбасым» 1 |
Тренинг |
Бастауыш сынып ата-аналары |
желтоқсан |
Әзірлеме |
Психолог |
Ата-аналар жиналысының хаттамасы |
|
7 |
"Денсаулыққа саяхат" |
Тренингтік сабақ |
1-2 сынып |
желтоқсан |
Әзірлеме (Сынып сағаты) |
Психолог, классные руководители |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
8 |
«Мамандықтар әлемі» |
ойын |
3-4 сынып |
қараша |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Психолог, классные руководители |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
9 |
КДМ (2 тренинга) "Педагогтің кәсіби күйіп қалуының алдын алу" 1,2 |
Дамыту сабағы |
мұғалімдер |
желтоқсан Сәуір |
әзірлеме |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
10 |
КДМ «Біз біргеміз» 2 |
Тренинг |
Учащиеся 7 класса |
Декабрь |
Разработка (классный час) |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
11 |
КДМ «Отбасы мен үшін…» 2 |
Тренинговое занятие |
5-6 сынып ата-аналар |
Желтоқсан |
Әзірлеме |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
12 |
Оқу орындарының бейнероликтерімен танысу 9-11 сыныптар |
Видеопрезентация |
Учащиеся |
2 полу-ие |
Аңықтама (сынып сағаты)
|
Психолог, сынып жетекші |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
13 |
"Буллинг пен кибербуллингтің алдын алу" |
Пед совет |
Мұғалімдер |
Қаңтар |
Әзірлеме
|
Педагог-психолог |
Пед кеңес хаттамасы |
|
14 |
"Буллинг пен кибербуллингтің алдын алу" |
Дамыту сабағы |
6-9 сынып |
Қаңтар |
Әзірлеме сынып сағаты |
Педагог-психолог |
Түзету сабағының хаттамасы |
|
15 |
Балалардың психологиялық ерекшеліктері Тәуекел топ |
Жиналыста сөз сойлеу |
Мұғалімдер |
Ақпан |
Аңықтама |
Психолог, ТІБО |
Жиналыс хаттамасы |
|
16 |
КДМ "Эмоционалды күйдің өзін-өзі реттеуі эмоциялардың алдын-алу ретінде.жану"3 |
Тренинг |
Мұғалімдер |
Ақпан |
Әзірлеме |
Психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
17 |
КДМ "Кірпіні қалай орналастыруға болады"3 |
Тренинг |
8 сынып |
Желтоқсан |
Әзірлеме сынып сағаты |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
18 |
"Емтиханға дайындық бойынша практикалық кеңестер". |
|
Оқөушылар, ата-аналар |
Наурыз |
Аңықтама |
Психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
19 |
КДМ "Жасөспірімдерге тұлғаның мықты жақтарын дамытуға арналған Тренинг"4 |
Тренинг |
9 сынып |
Наурыз |
Әзірлеме |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
20 |
"Жыныстық қол сұғылмаушылықтың алдын алу" |
Дамыту сабағы |
7-9 сынып |
Наурыз |
Әзірлеме |
Педагог-психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
21 |
"Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу" |
Дамыту сабағы |
7-9 сынып |
Сәуір |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог-психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
22 |
КДМ (2 тренинг) "Сүйіспеншілікпен тәрбиелеу"3,4 |
Тренинги |
7-сынып ата-аналар 8 сынып ата-аналар |
Сәуір |
Әзірлеме |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
23 |
"Тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу" |
Ата-аналар жиналысы |
Ата-аналар |
Сәуір |
Әзірлеме |
Педагог-психолог |
Ата-аналар жиналысының хаттамасы |
|
24 |
"Болашақ бесінші сынып оқушыларының мектепке бейімделу ерекшеліктері" |
Ата-аналар жиналысы |
Ата-аналар |
Мамыр |
Аңықтама |
Психолог, завуч по ВР, классные руководители |
Ата-аналар жиналысының хаттамасы |
|
25 |
КДМ "Бұл әлем қандай керемет!»5 |
Тренинг |
3-4 сынып |
Мамыр |
Әзірлеме (сынып сағаты) |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
26 |
КДМ «Біз біргеміз»5 |
Тренинг |
4 сынып ата-аналар |
Мамыр |
Әзірлеме |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
27 |
Балаларға қатысты зорлық - зомбылықтың алдын алу - "отбасындағы зорлық-зомбылық жоқ" |
Жадынамалар |
Ата-аналар |
Жыл бойы |
Аңықтама |
Психолог, сынып жетекшілері, тәрбие ісі бойынша орынбасары |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
28 |
Оқушылардың автодеструктивті мінез-құлқының алдын алу |
Әңгімелер мен кездесулер |
Оқушылар |
Жыл бойы |
Кездесулерді әзірлеу |
Психолог |
Протокол |
|
29 |
КДМ (2 тренинг) "Күйіп қалудың алдын алуға арналған профилактикалық ойындар"4,5 |
Тренинг |
Мұғалімдер |
Мамыр |
Әзірлеме |
Педагог- психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
IV. Кеңес беру. |
|||||||
|
|
Диагностика нәтижелері бойынша топтық әңгімелер |
Әңгіме |
Оқушылар |
Жыл бойы |
Журналға тіркеу |
Психолог |
|
|
Диагностика нәтижелері бойынша жеке әңгімелер |
Әңгіме |
Оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер |
Жыл бойы |
Журналға тіркеу |
Психолог |
Кеңес беру журналы |
|
|
Сұраныс бойынша кеңес беру. (оның ішінде ТТ) |
|
Оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер |
Жыл бойы |
Журналға тіркеу |
Психолог |
Кеңес беру журналы |
|
|
V.Ұйымдастыру-әдістемелікжұмыс. Организационно-методическая работа |
|||||||
|
|
Психологиялық бағдарламаларды әзірлеу және ресімдеу |
Әдістемелік жұмыс |
Оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер |
Маусым, тамыз, қыркүйек |
Бағдарламалар |
Психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
Құжаттамамен жұмыс Психологиялық сүйемелдеуді қажет ететін, тәрбиеленуі қиын суицидтік тәуекел тобының оқушылары бойынша деректер жинау. Сұраныс бойынша жұмысты өңдеу және жүргізу |
Ақпарат жинау |
Оқушылар |
Қыркүйек |
Психологиялық жеке карталар |
Педагог-психолог |
Папка № 5 |
|
|
Білім алушыларды психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік сүйемелдеу технологияларын меңгеру бойынша семинарлар, тренингтер мен консультациялар ұйымдастыру және өткізу
|
Әдістемелік жұмыс |
Оқушылар, ата-аналар, мұғалімдер |
Жыл бойы |
Есеп Анықтама |
Психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
|
|
Атқарылған жұмыстың нәтижелерін тіркеу |
Аңықтамалар |
Әкімшілік |
Күнделікті |
Журнал |
Психолог |
Педагог-психологтың бір жылдағы жұмысы туралы есеп |
|
Оқушылармен жыл бойы диагностикалық жұмыс жүргізуге рұқсат алу |
Ата - аналардың келісімі |
Оқушылардың ата-аналары |
Қыркүйек |
Қолхат |
Педагог-псиолог |
Папка № 6 |
|
|
Жұмыс жоспарын құру |
Жобалау |
Әкімшілік |
Маусым,тамыз |
Жоспар |
Психолог |
Жұмыс жоспары |
|
|
VI. Психологиялық қызметтің бір жылдағы қызметі туралы талдамалық есептер. |
|||||||
|
|
|
Талдау |
Әкімшілік |
Маусым |
Есеп |
Психолог |
Аналитикалық аңықтама |
|
|
|
Талдау |
Әкімшілік |
Маусым |
Есеп |
Психолог |
Аналитикалық аңықтама |
|
|
|
Талдау |
Әкімшілік |
Маусым |
Есеп |
Психолог |
Аналитикалық аңықтама |
Педагог-психолог: ___________
Жаңартылған күні: 13.12.2024 14:32
Құрылған күні: 13.12.2024 14:32
Құрылған күні: 13.12.2024 14:32